Du nourrisson à l’adolescence

Repérer un handicap peut parfois être difficile, surtout lorsqu’on ne sait pas quels signes observer. Certains indices peuvent apparaître dès le plus jeune âge, tandis que d’autres se manifestent plus tard. 

Dès la petite enfance (0 à 3 ans)

Certains signes précoces peuvent alerter :

• Retards ou difficultés motrices (tenir sa tête, s’asseoir, marcher…)
• Faible intérêt pour l’environnement ou les interactions
• Développement de l’éveil en décalage par rapport aux autres enfants
• Absence ou rareté du sourire
• Réactions limitées ou inexistantes aux sons
• Épisodes de paralysie ponctuels
• Anomalies du regard (évitement, regard bref ou flou)
• Présence de troubles convulsifs

Ces signes ne signifient pas forcément un handicap, mais ils doivent encourager à consulter un professionnel de santé.

Chez l’enfant plus âgé (à partir de 3 ans)

D’autres difficultés peuvent apparaître avec le développement :

• Difficultés d’apprentissage à l’école
• Troubles du langage (parole, compréhension)
• Problèmes pour lire et/ou écrire
• Difficultés à différencier certaines couleurs
• Troubles de l’attention ou de la concentration
• Comportements impulsifs ou agressifs
• Tendance à l’isolement ou difficultés relationnelles

En cas de doute : Si tu observes plusieurs de ces signes chez un enfant, n’attends pas pour en parler avec un professionnel (médecin, pédiatre, enseignant…). N’hésite pas à échanger avec l’entourage de l’enfant pour croiser les observations. Un repérage précoce permet une meilleure prise en charge et un accompagnement adapté. Il faut néanmoins rappeler que chaque enfant se développe à son rythme. Ces signes sont des repères, pas des diagnostics. Seul un professionnel peut poser un avis médical.